سؤال‌های این کاربرگ
- کدام گزینه‌ی زیر از نظر داشتن «ریشه‌ی مشترک» با واژه‌ی «علم» متفاوت است؟
- در ارتباط با واژه‌های هم‌خانواده‌ی «ربط»، کدام گزینه نادرست است؟
- اگر در زندگی انسانی «علم» باشد اما «اخلاق و عمل صالح» نباشد، به نظر شما چه اتفاقی برای آن علم می‌افتد؟ دلیل خود را بنویسید.
- در درس خواندیم که «پنجره‌های شناخت» به ما کمک می‌کنند دنیا را بهتر بشناسیم. به نظر شما چرا در این درس، «ایمان» در کنار «علم» قرار گرفته است و علم بدون ایمان ممکن است ما را به بیراهه ببرد؟
- اگر در جمله‌ای بگوییم: «انسان عالم، با عمل خود راه را روشن می‌کند»، ارتباط میان سه واژه‌ی عالم، علم و عمل را چگونه تحلیل می‌كنی؟
- دوستی گفت: «چون واژه‌ی 'خلقت' و 'خلق' هر دو به معنی آفریدن هستند، پس واژه‌ی 'خالق' هم‌خانواده‌ی آن‌ها نیست چون ظاهرش فرق می‌کند.» اشتباه دوستت کجاست؟ درستش را بنویس و توضیح بده.
- اشتباه علی در تشخیص هم‌خانواده کجاست؟ درست آن را بنویس و توضیح بده.
- سارا در کلاس علوم یاد گرفته است که چگونه گیاهان رشد می‌کنند. او این دانش را در باغچه‌ی خانه‌شان به کار بست و با مراقبت درست، گل‌ها را پرطراوت ساخت. این موقعیت چگونه ارتباط میان «علم، تفکر و عمل» را نشان می‌دهد؟ با زبان خ
- با زبان خودت توضیح بده اگر کسی علم فراوانی داشته باشد اما به کار و عمل نیک نپردازد، چه آسیبی به خود و جامعه می‌زند؟
- با زبان خودت توضیح بده چرا در درس «پنجره‌های شناخت»، تفکر و ایمان در کنار هم و به عنوان ابزارهای شناخت معرفی شده‌اند؟
- رضا می‌گوید برای شناخت خالق، فقط خواندن کتاب‌های علمی کافی است. اما مریم می‌گوید علاوه بر علم، تفکر در نظم طبیعت و داشتن اخلاق نیکو نیز برای شناخت خالق لازم است. حق با کیست؟ دلیلت را بنویس.
