🏫 دبستان ..........................
آموزگار: ................
ارزشیابی
توصیفی
نام و نام خانوادگی:کلاس:تاریخ:
🔢کاربرگ رنگی و مهارتآموزی کسرها
کاربرگریاضیپایهی چهارمفصل ۲، درس ۲: جمع و تفریقآسان
سلام دوست پرتلاش من! با دقت و حوصله به سؤالهای این کاربرگ جواب بده تا قهرمان کسرها بشی.
۱🍕بخش اول: کسرها با شکل
۱کسر مربوط به قسمتهای رنگشده را بنویس.
۲کسر مربوط به قسمتهای رنگشده را بنویس.
۲⚖️بخش دوم: مقایسه و تساوی
۳دو کسر را با علامت مناسب مقایسه کن.
۲۵۴۵
۴دو کسر را با علامت مناسب مقایسه کن.
۶۷۳۷
۳💬بخش پنجم: مسئلهی کاربردی
۵سارا
۲۸ از کتاب داستانش را روز شنبه و
۳۸ آن را روز یکشنبه خواند. سارا در مجموع چه کسری از کتاب را خوانده است؟
۴✍️جاهای خالی را پر کنید.
۶در جمع دو کسر با مخرجهای برابر، مخرج کسر تغییر نمیکند و فقط صورتها را با هم میکنیم.
۷حاصل عبارت ۳۷ + ۲۷ برابر با است.
۵🧮مسئلهی روزمرهی ریاضی
۸علی
۴۱۰ از یک ظرف سالاد شیرازی را در وعدهی نهار و
۳۱۰ آن را در وعدهی شام خورد. علی در مجموع چه کسری از ظرف سالاد را خورده است؟
۹مادری برای دوختن پرده،
۷۱۲ از پارچه را روز شنبه و
۲۱۲ آن را روز یکشنبه استفاده کرد. چه کسری از پارچه باقی مانده است؟ (کل پارچه
۱۲۱۲ است)
۱۰پدر مریم یک کیک تولد را به ۸ قسمت مساوی تقسیم کرد. اگر مریم
۲۸ از کیک و برادرش
۳۸ از آن را خورده باشند، چه کسری از کیک باقی مانده است؟
۶📏محور اعداد و کسرها
۱۱به محور اعداد نگاه کن. نقطهی مشخص شده چه عددی را نشان میدهد؟
🪞 خودم رو ارزیابی میکنممن میتوانم کسرهای با مخرج برابر را با کمک شکل و محور جمع و تفریق کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من میتوانم عدد مخلوط را با استفاده از شکل نشان دهم و بنویسم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من میتوانم جمع و تفریق عدد مخلوط را با مخرجهای مساوی محاسبه کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
امضای ولی: ..............................