🏫 دبستان ..........................
آموزگار: ................
ارزشیابی
توصیفی
نام و نام خانوادگی:کلاس:تاریخ:
🔢

کاربرگ جادویی تساوی کسرها 🍰

کاربرگریاضیپایه‌ی چهارمفصل ۲، درس ۳: تساوی کسرهامتوسط
سلام دوست پرتلاش من! آماده‌ای با کمک شکل‌ها و پیتزاهای خوشمزه، راز کسرهای مساوی را کشف کنی؟
۱🍕بخش اول: کسرها و شکل‌ها (تشخیص و نوشتن کسر)
۱به شکل زیر نگاه کن. کسر مربوط به قسمت‌های رنگ‌شده را بنویس.
۲این شکل را در نظر بگیر و کسر رنگ‌شده‌اش را بنویس.
۲⚖️بخش دوم: مقایسه کسرها و تساوی آن‌ها
۳کدام علامت (> یا < یا =) درست است؟ ۲۳ و ۴۶
۲۳۴۶
۴علامت مناسب را بگذار: ۳۴ و ۵۸
۳۴۵۸
۳📏بخش سوم: تساوی کسرها روی محور اعداد
۵روی محور زیر، کدام کسر با کسر ۲۴ در یک نقطه قرار می‌گیرد؟۰۴۸
۴🔍بخش چهارم: خطایابی (کمی فکر کن!)
۶سارا می‌گوید کسر ۲۳ با کسر ۳۴ مساوی است چون اگر به هر کدام ۱ واحد اضافه کنیم برابر می‌شوند. اشتباه سارا کجاست؟ درست آن را بنویس.
✏️ ۲۳ = ۳۴
۷علی می‌گوید کسر ۱۲ با کسر ۲۳ مساوی است چون مخرج ۲ شده ۳ و صورت ۱ شده ۲. اشتباه علی کجاست؟ درست آن را بنویس.
✏️ علی: ۱۲ = ۲۳
۵💭توضیح مفهومی
۸با زبان خودت توضیح بده چرا دو کسر ۱۲ و ۳۶ با هم مساوی هستند، در حالی که عددهایشان با هم فرق دارند؟
۹فرض کن یک کیک را به ۴ قسمت مساوی بریده‌ایم و ۲ قسمت آن را خورده‌ایم. اگر همان کیک را به ۸ قسمت مساوی ببریم، چند قسمت از آن همان مقدار کیک قبلی می‌شود؟ با کسر بنویس و توضیح بده.
۶✍️جای خالی را با عدد مناسب پر کن تا دو کسر با هم مساوی شوند.
۱۰کدام عدد جای علامت سوال قرار می‌گیرد؟ ۲۳ برابر است با /۶
۱۱کسر ۳۵ با کسر /۱۰ مساوی است.
🪞 خودم رو ارزیابی می‌کنم
من می‌توانم با استفاده از شکل، کسرهای مساوی را پیدا کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم تساوی کسرها را روی محور اعداد نشان دهم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم خطای دوستانم را در پیدا کردن کسرهای مساوی پیدا کنم و توضیح دهم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
✍️ نظر آموزگار
امضای ولی: ..............................