🏫 دبستان ..........................
آموزگار: ................
ارزشیابی
توصیفی
نام و نام خانوادگی:کلاس:تاریخ:
📖

کاربرگ هوشمندی و دقت

کاربرگفارسیپایه‌ی ششمدرس ۳: هوشیاریآسان
سلام قهرمان کوچک! با دقت و هوشیاری در این مسیر، تمام چالش‌ها را با موفقیت پشت سر می‌گذاری.
ردیفسؤالاتارزشیابی
۱
درست یا نادرست
الف)وقتی اشتباهی می‌کنیم، نباید به قسمت و سرنوشت بهانه بدهیم و مسئولیت را بپذیریم.درستنادرست
ب)پشیمانی پس از انجام یک کار بی‌جا، همیشه سودی دارد.درستنادرست
ج)در جمله‌ی «هدهد باهوش به پرندگان هشدار داد»، کلمه‌ی «هدهد باهوش» نهاد است.درستنادرست
د)بخش کردن واژه‌ها به هجا، به خواندن بهتر متن کمک می‌کند.درستنادرست
خ.خخق.قن
۲
واژه‌های جدید را یاد بگیر
الف)معنای درست کلمه‌ی «طمع» در داستان چیست؟
الف) بسیار مهربان بودنب) زیاده‌خواهی و آزج) ترس از اتفاقات جدیدد) دوستی و صمیمیت
ب)کدام کلمه با مفهوم «دقت و آگاهی» هماهنگ است؟
الف) هوشیاریب) پشیمانیج) تلهد) زهرآلود
ج)در جمله‌ی «پیرزن با دقت نگاه کرد»، کدام کلمه «فعل» است؟
الف) پیرزنب) با دقتج) نگاه کرد
خ.خخق.قن
۳
داستان کوتاه علی و بازی در حیاط
📖 علی و سارا در حیاط خانه مشغول بازی بودند. سارا دید که یک جعبه‌ی رنگی و زیبا کنار دیوار افتاده است، اما علی گفت: «مواظب باش! شاید تله باشد.» سارا از کنجکاوی و طمع برای باز کردن جعبه، جلو رفت.
الف)طبق توصیه‌ی علی، سارا باید چه ویژگی‌ای از خود نشان می‌داد؟
الف) طمع و کنجکاویب) سرعت و عجلهج) ترس و گریه کردند) هوشیاری و دوراندیشی
ب)اگر سارا جعبه را باز کند و اتفاق بدی بیفتد، طبق درس امروز، او نباید بگوید: «قسمت این بود»؛ بلکه باید چه کار کند؟
الف) به دنبال بهانه بگرددب) از بازی کردن خسته شودج) مسئولیت تصمیم خودش را بپذیردد) از علی شکایت کند
خ.خخق.قن
۴
بخش‌بندی و هجاها
۲۳۴پیرزنهدهد
الف)واژه‌ی «هدهد» چند بخش (هجا) دارد؟
ب)مردی که در کنار اسب می‌نشیند، اسب است.
ج)هدیه‌ی اشتباه و ممکن است به ما آسیب بزند.
خ.خخق.قن
۵
مرتب کردن جملات
کلمات زیر را مرتب کن تا یک جمله‌ی درست ساخته شود.
پرندگانطمعبه دامانداختآز
خ.خخق.قن
۶
پاسخ کوتاه
الف)در جمله‌ی «پیرزن تله گذاشته بود»، فعل کدام کلمه است؟
ب)اگر سارا بدون فکر کردن و با عجله جعبه را باز کند، طبق درس امروز چه ویژگی‌ای را رعایت نکرده است؟
ج)اگر از داخل جعبه چیزی بیرون بیاید که سارا را بترساند، او نباید بگوید «قسمت این بود»؛ چرا؟
خ.خخق.قن
🪞 خودم رو ارزیابی می‌کنم
من می‌توانم نهاد و فعل را در جملات پیدا کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم واژه‌ها را به بخش‌های (هجا) درست تقسیم کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم پیام درس هوشیاری را در زندگی خودم به کار ببرم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
✍️ نظر آموزگار
امضای ولی: ..............................