بسمه تعالی
نام و نام خانوادگی: ........................ریاضی • پایه‌ی پنجمدبستان ..........................آموزگار: ..............تاریخ: ........................⏱ زمان: ۲۵ دقیقهارزشیابی توصیفی: ................خ.خ = خیلی خوب • خ = خوب • ق.ق = قابل قبول • ن = نیاز به تلاش بیشتر
ماجراجویی در سرزمین کسرها و اعداد مخلوط
آزمونریاضیپایه‌ی پنجمفصل ۲: کسر⏱ زمان: ۲۵ دقیقهمتوسط
سلام دانش‌آموز خلاق و باهوش! آماده‌ای با کمک شکل‌ها، محور و محاسبه‌ها، رازهای کسرهای این فصل را کشف کنی؟
| ردیف | سؤالات | ارزشیابی |
|---|---|---|
| بخش دوم: مقایسه و محور اعداد | ||
| ۱ |  ۱ ۳۴۷۴ | خ.خخق.قن |
| ۲ | ۲کسر ۵۲ را با عدد مخلوط ۲ ۱۳ مقایسه کن. ۵۲۲ ۱۳ | خ.خخق.قن |
| ۳ | ۳علامت مناسب (< ، > یا =) را در جای خالی قرار بده: ۳۴۲۳ | خ.خخق.قن |
| ۴ | ۴علامت مناسب (< ، > یا =) را در جای خالی قرار بده: ۱ ۱۲۷۴ | خ.خخق.قن |
| بخش سوم: داستان بوستان و خرید میوه 📖 سارا و علی به میوه‌فروشی محله رفتند تا برای مهمانی تولد میوه بخرند. سارا ۲ ۱۲ کیلوگرم سیب و علی ۱ ۳۴ کیلوگرم پرتقال خرید. آن‌ها می‌خواهند مجموع وزن میوه‌ها را حساب کنند. | ||
| ۵ | ۵مقدار سیب باقی‌مانده را حساب کنید. | خ.خخق.قن |
| بخش چهارم: محاسبه‌ها و خطایابی | ||
| ۶ | ۶محمد در محاسبه‌ی جمع دو کسر زیر دچار اشتباه شده است: (۱۲ + ۲۳ = ۳۵). اشتباه او کجاست؟ درستِ آن را بنویس و توضیح بده. ✏️ ۱۲ + ۲۳ = ۳۵ | خ.خخق.قن |
| ۷ | ۷علی می‌گوید: ۱۳ + ۱۲ = ۲۵. اشتباه علی کجاست؟ درستش را بنویس و توضیح بده. ✏️ ۱۳ + ۱۲ = ۲۵ | خ.خخق.قن |
| بخش اول: یادآوری سریع | ||
| ۸ | ۸در کسر ۴۷، عدد ۴ را و عدد ۷ را می‌نامیم. | خ.خخق.قن |
| ۹ | ۹وقتی کسر بزرگ‌تر از واحد باشد، یعنی کسر از عدد بزرگ‌تر است. | خ.خخق.قن |
| بخش دوم: بازی با شکل‌ها | ||
| ۱۰ | ۱۰به شکل نگاه کن و کسر قسمت رنگ شده را بنویس: | خ.خخق.قن |
| بخش هفتم: مهارت عملی | ||
| ۱۱ | ۱۱با استفاده از یک خط صاف روی کاغذ، محور اعداد را رسم کن. ۱. روی محور، اعداد ۰، ۱ و ۲ را مشخص کن. ۲. حالا نقطه مربوط به کسر ۱۲ و عدد ۱ ۱۴ را روی محور نشان بده. 📦 تحویل: یک محور اعداد دقیق و تمیز روی کاغذ | خ.خخق.قن |
ارزشیابی کلی آموزگار: ......................................................................