🏫 دبستان ..........................
آموزگار: ................
ارزشیابی
توصیفی
توصیفی
نام و نام خانوادگی:کلاس:تاریخ:
کاربرگ مهارت‌آموزی ریاضی ششم - جمع و تفریق کسرها
کاربرگریاضیپایه‌ی ششمفصل ۲، درس ۱: جمع و تفریق کسرهایمتوسط
سلام دوست عزیز و باهوش من! آماده‌ای با حل این کاربرگ مهارتت را در جمع و تفریق کسرها بیشتر کنی؟ با دقت و آرامش به سؤال‌ها جواب بده.
۱⚖️بخش اول: مقایسه و تصویر کسرها
۱کدام علامت (< یا > یا =) برای مقایسه درست است؟ ۳۴ و ۵۶
۳۴۵۶
undefinedundefined
۳کدام علامت (< یا > یا =) برای مقایسه درست است؟ ۲ ۱۲ و ۵۲
۲ ۱۲۵۲
۴حاصل عبارت سمت راست را با سمت چپ مقایسه کن.
۱ ۱۲ + ۳۴۲ ۱۴ - ۱۸
۲☑️بخش دوم: محاسبه‌ی جمع و تفریق کسرها
۵حاصل عبارت ۱۳ + ۱۴ کدام گزینه است؟
۲۷۷۱۲۲۱۲۷۷
۶کوچک‌ترین مخرج مشترک برای کسرهای ۱۶ و ۵۹ کدام است؟
۵۴۱۲۱۸۳۶
۳🧮بخش سوم: داستانی و حل مسئله
📖 سارا برای مهمانی تولدش یک کیک بزرگ پخت. او ۲ ۱۴ از کیک را به دوستانش داد و ۱ ۳۴ از آن را خانواده خوردند.
۷روی هم رفته چقدر از کل کیک خورده شده است؟
۸اگر کل کیک ۱ واحد کامل باشد، چه کسری از کیک باقی مانده است؟
۴🔍خطایابی هوشمند
۹علی برای حل جمع ۲۳ + ۱۴ مخرج مشترک ۱۲ را گرفت، اما صورت‌ها را هم با هم جمع کرد و نوشت ۳۱۲. اشتباه علی کجاست؟ درستش را بنویس و توضیح بده.
✏️ ۲۳ + ۱۴ = (8+3)/12 = ۳۱۲
۵💭توضیح مفهومی
۱۰با زبان خودت توضیح بده چرا برای جمع کردن دو کسر با مخرج‌های متفاوت، حتماً باید مخرج مشترک پیدا کنیم؟
۶💬داستان بوستان و خرید
📖 سارا و مریم به خرید رفتند. سارا ۲ ۱۳ متر پارچه‌ی سبز و ۱ ۱۶ متر پارچه‌ی زرد خرید تا برای کاردستی هنر استفاده کنند.
۱۱اگر پارچه‌ی سبز نیم متر بیشتر از پارچه‌ی زرد باشد، اختلاف این دو پارچه چقدر است؟
🪞 خودم رو ارزیابی می‌کنم
من می‌توانم برای کسرها مخرج مشترک مناسب پیدا کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم جمع و تفریق کسرها و اعداد مخلوط را به راحتی انجام دهم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم خطاهای رایج در محاسبات کسرها را پیدا کنم و اصلاح کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
✍️ نظر آموزگار
امضای ولی: ..............................