🏫 دبستان ..........................
آموزگار: ................
ارزشیابی
توصیفی
نام و نام خانوادگی:کلاس:تاریخ:
🔢کاربرگ ریاضی دوست‌داشتنی - فصل چهارم
کاربرگریاضی دوست‌داشتنیپایه‌ی اولفصل ۴: تناظر یک‌به‌یک؛ بیشتر و کمترمتوسط
سلام دوستِ خوبم! آماده‌ای با هم به دنیای قشنگِ شمارش و مقایسه‌ی چیزها سفر کنیم؟
۱🔢شمارش گل‌ها و دانش‌آموزان
۱چند گل در تصویر داریم؟ بشمار و بنویس.
🌸🌸🌸🌸🌸🌸
جواب:
۲چند دانش‌آموز در کلاس داریم؟ بشمار و بنویس.
👧👧👧👧👧
جواب:
۲⚖️مقایسه‌ی دسته‌ها با علامت مناسب
۳تعداد گل‌ها را با تعداد دانش‌آموزان مقایسه کن و علامت درست (<، > یا =) بگذار.
۶۵
۴کدام دسته کمتر است؟ علامت مناسب بگذار.
۴۷
۵تعداد مدادهای قرمز را با مدادهای آبی مقایسه کن و علامت درست بگذار.
۳۴
۶حالا اگر یک مداد قرمز دیگر به مهسا بدهیم، تعداد مدادهای قرمز یکی ____ از مدادهای آبی می‌شود.
undefinedundefined
۳✍️در زنگِ تفریح با سارا و علی (بخش داستانی)
📖 سارا و علی توی حیاط مدرسه با مکعب‌های خانه‌سازی بازی می‌کنند. سارا ۴ تا مکعب قرمز دارد و علی ۵ تا مکعب آبی برداشته است.
۷تعداد مکعب‌های علی یکی از مکعب‌های سارا است.
۴🔁الگوهای یکی بیشتر و یکی کمتر
۸جاهای خالی را با توجه به الگوی یکی بیشتر پر کن.
۲،۳،۴،،،۷
🪞 خودم رو ارزیابی میکنممن می‌توانم با کشیدن خط، تعداد گل‌ها و دانش‌آموزان را تناظر دهم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم دسته‌ها را مقایسه کنم و بگویم کدام بیشتر یا کمتر است.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم الگوهای یکی بیشتر و یکی کمتر را پیدا کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
امضای ولی: ..............................