🏫 دبستان ..........................
آموزگار: ................
ارزشیابی
توصیفی
نام و نام خانوادگی:کلاس:تاریخ:
✏️کاربرگ شیرین مدرسهی خرگوشها
کاربرگنگارش فارسی دوم دبستانپایهی دومدرس ۴: مدرسه ی خرگوشهامتوسط
سلام دانشآموز مهربان و کوشای من! آمادهای با هم به مدرسهی خرگوشها سر بزنیم و مهارتهای قشنگت را تمرین کنیم؟
۱💬درک مطلب و واژهآموزی
۱در داستان «مدرسه ی خرگوشها»، آقا معلم به بچهها چه چیزی یاد میداد؟
۲کدام کلمه از نظر املایی با کلمهی «مدرسهی» همخانواده یا دارای نشانهی خاص این درس است؟
۲💬بخش داستانی: روز اول مدرسه
📖 سارا کوچولو توی حیاط خانهاش ایستاده بود و داشت کیف رنگیاش را مرتب میکرد. او به یاد داستان مدرسهی خرگوشها افتاد که چقدر گوش دادن به حرفهای معلم مهم است.
۳اگر تو جای گوشدراز (خرگوش بازیگوش) بودی، وقتی معلم داشت نکته مهمی را میگفت چه میکردی؟ یک جمله بنویس.
۴مرتب کن و یک جملهی درست بساز: «گوشدراز - به - معلم - کرد - گوش»
۳💬تفکر و ارزشیابی
۵آرش گفت: «به نظر من گوشدراز نیازی نداشت به حرفهای معلم گوش کند چون خودش راه فرار را بلدی بود.» اشتباه آرش کجاست؟ درستش را بنویس و توضیح بده.
✏️ گوشدراز نیازی نداشت به حرفهای معلم گوش کند چون خودش راه فرار را بلدی بود.
۶با زبان خودت توضیح بده چرا خرگوشها باید به درسهای معلم خوب گوش میدادند؟
🪞 خودم رو ارزیابی میکنممن میتوانم رفتار شخصیتهای داستان را تحلیل کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من میتوانم کلمات درس را به درستی در جملههای تازه به کار برم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
امضای ولی: ..............................