🏫 دبستان ..........................
آموزگار: ................
ارزشیابی
توصیفی
نام و نام خانوادگی:کلاس:تاریخ:
🔢

ماجراجویی در دنیای ضرب کسرها

کاربرگریاضیپایه‌ی پنجمفصل ۲، درس ۳: ضرب کسرهامتوسط
سلام دوست پرتلاش من! آماده‌ای با کمک شکل‌ها و محاسبه‌های جالب، ضرب کسرها را مثل یک استاد ریاضی یاد بگیری؟
۱🍕گرم کردن با شکل و مفهوم ضرب
۱به شکل نگاه کن. این شکل نشان‌دهنده‌ی ۳ تا کسر ۲۵ است. حاصل این ضرب را با نوشتن کسر رنگ‌شده پیدا کن.
۲⚖️محاسبات و مقایسه‌های چالشی
۲حاصل عبارت‌های دو طرف را به دست آور, سپس علامت مناسب (< یا > یا =) بگذار.
۳۴ × ۴۵۲۳
۳حاصل ضرب زیر را به دست آور و به ساده‌ترین شکل بنویس:
undefinedundefined
۳💬یک روز خوب در بوستان (داستانی)
📖 سارا و دوستانش برای پیک‌نیک به بوستان رفتند. سارا ۳ کیلوگرم کیک پخته بود. اگر آن‌ها ۲۳ کل کیک را در ساعت اول خورده باشند و از باقی‌مانده‌ی آن، نیمکت‌نشینان ۳۴ را میل کرده باشند، این بخش به بررسی محاسبه‌های آن‌ها مربوط است.
۴اگر سارا ۳ کیلوگرم کیک داشته باشد و ۲۳ آن را بخورند، چند کیلوگرم کیک خورده شده است؟
۵اگر از ۳ کیلوگرم کیک، ۲ کیلوگرم خورده شده باشد، ۱ کیلوگرم باقی می‌ماند. اگر از این ۱ کیلوگرم باقی‌مانده، ۳۴ آن را به پرندگان بدهند، چه کسری از کل کیکِ اولیه به پرندگان داده شده است؟
۴🔍خطایابی و استدلال ریاضی
۶علی برای حل ضرب ۲۳ × ۳۴ نوشته است: «صورت‌ها را با هم جمع می‌کنم و مخرج‌ها را هم با هم: (۲+۳)/(۳+۴) یعنی ۵۷». اشتباه علی کجاست؟ درستِ آن را بنویس و توضیح بده.
✏️ ۲۳ × ۳۴ = (2+3)/(3+4) = ۵۷
🪞 خودم رو ارزیابی می‌کنم
من می‌توانم حاصل ضرب یک عدد در کسر را با کمک شکل یا محور حساب کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم ضرب دو کسر را با روش مساحتی یا محاسبه‌ی صورت در صورت و مخرج در مخرج انجام دهم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم ساده کردن کسرها را قبل از ضرب یا بعد از آن به کار ببرم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
✍️ نظر آموزگار
امضای ولی: ..............................