🏫 دبستان ..........................
آموزگار: ................
ارزشیابی
توصیفی
توصیفی
نام و نام خانوادگی:کلاس:تاریخ:
✏️
کاربرگ شاد و جذابِ نشانه‌ی «ب»
کاربرگفارسی می‌نویسمپایه‌ی اولدرس ۲: بابامتوسط
سلام گلِ قشنگم! آماده‌ای با هم به دنیای قشنگِ کلمه‌ها سفر کنیم و نشانه‌ی جدید را یاد بگیریم؟
۱🎨نقاشی و رنگ‌آمیزی کن.
۲✅درست یا نادرست را مشخص کن.
۲در کلمه‌ی «آب»، صدای «ب» در آخر آمده است.
درست ◯نادرست ◯
۳کلمه‌ی «بابا» با صدای «آ» شروع می‌شود.
درست ◯نادرست ◯
۳✍️جای خالی را با کلمه‌ی مناسب پر کن.
۴ آب داد.
۴✏️خط‌چین را کامل کن و زیبا بنویس.
۵نشانه‌ی «ب» را از روی خط‌چین بنویس.
ب ب آب بابا
۵🔗کلمه‌های هم‌مانند را با خط به هم وصل کن.
۶کلمه‌های مثل هم را وصل کن.
| بابا | ● ● | آب |
| آب | ● ● | ب |
| ب | ● ● | بابا |
۶🧩کلمه‌های به‌هم‌ریخته را مرتب کن و جمله‌ی درست بساز.
۷کلمه‌های زیر را مرتب کن:
آببابا
🪞 خودم رو ارزیابی می‌کنم
من می‌توانم صدای «ب» را در اول و آخر کلمات پیدا کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم نشانه‌ی «ب» را به زیبایی بنویسم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم کلمه‌های آب و بابا را بخوانم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
✍️ نظر آموزگار
امضای ولی: ..............................