🏫 دبستان ..........................
آموزگار: ................
ارزشیابی
توصیفی
نام و نام خانوادگی:کلاس:تاریخ:

کاربرگ مهارت‌آموزی جمع و تفریق کسرها

کاربرگریاضیپایه‌ی چهارمفصل ۲، درس ۲: جمع و تفریقمتوسط
سلام دوست عزیز! آماده‌ای با کمک شکل‌ها و کسرها، جمع و تفریق‌های جالب امروز را حل کنیم؟
۱🍕بخش اول: کسرها و شکل‌ها
۱کسر قسمت رنگی شکل زیر را بنویس.
۲📏بخش دوم: جمع و تفریق با شکل و محور
۲با توجه به محور اعداد، حاصل جمع ۲۸ + ۳۸ را پیدا کن.۰۲۵۸
۳⚖️بخش سوم: محاسبه و مقایسه
۳حاصل عبارت سمت راست را به دست آور, و مقایسه کن: (۲۷ + ۳۷) با ۶۷
۵۷۶۷
۴🔍بخش چهارم: خطایابی و استدلال
۴سارا در حل جمع ۲۵ + ۱۵ نوشته است: ۳۱۰. اشتباه سارا کجاست؟ درست آن را بنویس.
✏️ ۲۵ + ۱۵ = ۳۱۰
۵🧮بخش پنجم: مسئله‌ای از زندگی روزمره
۵مادر سارا یک کیک را به ۸ قسمت مساوی تقسیم کرد. سارا ۲ قسمت و برادرش ۳ قسمت از کیک را خوردند. چه کسری از کل کیک خورده شده است؟
۶💬بخش اول: تمرین‌های مفهومی و مقایسه
۶علامت مناسب (> یا < یا =) را در جای خالی قرار دهید: ۳۶ + ۱۶ ..... ۵۶ - ۱۶
۷کدام گزینه حاصل عبارت ۲۵ + ۲۵ را به درست نشان می‌دهد؟
۸علی برای حل تفریق ۴۹ - ۷۹ نوشته است: ۳۰. اشتباه علی کجاست؟ درست آن را بنویس و توضیح بده.
✏️ ۷۹ - ۴۹ = ۳۰
۹امیر ۲۸ از کتاب داستانش را روز شنبه و ۳۸ از آن را روز یکشنبه خواند. او در این دو روز چه کسری از کتاب را خوانده است؟
۱۰با توجه به الگوی زیر، جای خالی را پر کن: ۱۱۰ ، ۲۱۰ ، ۳۱۰ ، ..... ، ۵۱۰
🪞 خودم رو ارزیابی می‌کنم
من می‌توانم جمع کسرهای با مخرج برابر را با شکل و محور نشان دهم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من می‌توانم تفریق کسرهای با مخرج برابر را محاسبه کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
✍️ نظر آموزگار
امضای ولی: ..............................