🏫 دبستان ..........................
آموزگار: ................
ارزشیابی
توصیفی
نام و نام خانوادگی:کلاس:تاریخ:

کاربرگ مهارتآموزی جمع و تفریق کسرها
کاربرگریاضیپایهی چهارمفصل ۲، درس ۲: جمع و تفریقمتوسط
سلام دوست عزیز! آمادهای با کمک شکلها و کسرها، جمع و تفریقهای جالب امروز را حل کنیم؟
۱🍕بخش اول: کسرها و شکلها
۱کسر قسمت رنگی شکل زیر را بنویس.
۲📏بخش دوم: جمع و تفریق با شکل و محور
۲با توجه به محور اعداد، حاصل جمع
۲۸ +
۳۸ را پیدا کن.
۳⚖️بخش سوم: محاسبه و مقایسه
۳حاصل عبارت سمت راست را به دست آور, و مقایسه کن: (
۲۷ +
۳۷) با
۶۷۵۷۶۷
۴🔍بخش چهارم: خطایابی و استدلال
۴سارا در حل جمع
۲۵ +
۱۵ نوشته است:
۳۱۰. اشتباه سارا کجاست؟ درست آن را بنویس.
✏️ ۲۵ + ۱۵ = ۳۱۰
۵🧮بخش پنجم: مسئلهای از زندگی روزمره
۵مادر سارا یک کیک را به ۸ قسمت مساوی تقسیم کرد. سارا ۲ قسمت و برادرش ۳ قسمت از کیک را خوردند. چه کسری از کل کیک خورده شده است؟
۶💬بخش اول: تمرینهای مفهومی و مقایسه
۶علامت مناسب (> یا < یا =) را در جای خالی قرار دهید:
۳۶ +
۱۶ .....
۵۶ -
۱۶ ۷کدام گزینه حاصل عبارت
۲۵ +
۲۵ را به درست نشان میدهد؟
۸علی برای حل تفریق
۴۹ -
۷۹ نوشته است:
۳۰. اشتباه علی کجاست؟ درست آن را بنویس و توضیح بده.
✏️ ۷۹ - ۴۹ = ۳۰
۹امیر
۲۸ از کتاب داستانش را روز شنبه و
۳۸ از آن را روز یکشنبه خواند. او در این دو روز چه کسری از کتاب را خوانده است؟
۱۰با توجه به الگوی زیر، جای خالی را پر کن:
۱۱۰ ،
۲۱۰ ،
۳۱۰ ، ..... ،
۵۱۰ 🪞 خودم رو ارزیابی میکنممن میتوانم جمع کسرهای با مخرج برابر را با شکل و محور نشان دهم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
من میتوانم تفریق کسرهای با مخرج برابر را محاسبه کنم.
😀 خوب بلدم🙂 تقریباً😐 باید تمرین کنم
امضای ولی: ..............................