بسمه تعالی
نام و نام خانوادگی: ........................علوم تجربی • پایه‌ی دومدبستان ..........................آموزگار: ..............تاریخ: ........................⏱ زمان: ۱۵ دقیقهارزشیابی توصیفی: ................
خ.خ = خیلی خوب • خ = خوب • ق.ق = قابل قبول • ن = نیاز به تلاش بیشتر

دانشمندان کوچک: هوای سالم و آب سالم

آزمونعلوم تجربیپایه‌ی دومدرس ۲: هوای سالم، آب سالم⏱ زمان: ۱۵ دقیقهمتوسط
سلام فرشته‌ی دانای من! بیایید با هم به دنیای قشنگ هوا و آب سر بزنیم و ببینیم چطور باید از این نعمت‌های خدا مراقبت کنیم.
ردیفسؤالاتارزشیابی
درست یا نادرست؟
۱
۱نفس کشیدن در هوای پاک و تمیز به سلامت بدن ما کمک می‌کند.
درست ◯نادرست ◯
خ.خخق.قن
۲
۲برای تمیز کردن حیاط می‌توانیم ساعت‌ها شیر آب را باز بگذاریم.
درست ◯نادرست ◯
خ.خخق.قن
جاهای خالی را با کلمه‌های درست پر کن.
۳
۳ما برای زنده ماندن و نفس کشیدن به هوای نیاز داریم.
خ.خخق.قن
۴
۴دود کارخانه‌ها و ماشین‌ها هوا را می‌کند.
خ.خخق.قن
گزینه‌ی درست را انتخاب کن.
۵
۵کدام کار باعث صرفه‌جویی در مصرف آب می‌شود؟
باز گذاشتن شیر آب هنگام مسواک زدنبستن شیر آب موقع کف کردن سر در حمامآب پاشی کوچه در یک روز گرم تابستانی
خ.خخق.قن
به این پرسش پاسخ کوتاه بده.
۶
۶وقتی به پارک می‌رویم، وجود درختان چه کمکی به هوای دور و بر ما می‌کند؟
خ.خخق.قن
ارزشیابی کلی آموزگار: ......................................................................